Potulski spiera się z Hall o oświatę

Do 2016 roku ma zakończyć się reforma oświatowa w polskich szkołach. Jednym z jej elementów jest przywrócenie szkolnictwa zawodowego, opartego o współpracę z przedsiębiorcami oraz o badania rynku pracy.

- Jesteśmy na półmetku zmian programowych – oświadczyła minister edukacji narodowej Katarzyna Hall.
O przyszłości szkolnictwa zawodowego debatowali w czwartek późnym wieczorem w Gdańskim Klubie Biznesu obecna minister Edukacji Narodowej  Katarzyna Hall oraz jej poprzednicy minister edukacji w rządzie Jerzego Buzka Edmund Wittbrodt i wiceminister Franciszek Potulski z rządu Leszka Millera. W spotkaniu aktywnie uczestniczyło kilkudziesięciu pomorskich przedsiębiorców i dyrektorów szkól o profilu zawodowym. Próbowali oni przez dwie godziny znaleźć odpowiedź jaki absolwent jest potrzebny na rynku pracy i jak zmodernizować system szkolnictw zawodowego.

Zarówno raport MEN z 26 sierpnia b.r. o szkolnictwie zawodowym jak i dane Komisji Europejskiej rysują nasze szkolnictwo zawodowe w czarnych barwach. Szczególnie niepokojący jest niski odsetek dokształcających się dorosłych i stopień bezrobocia wśród kończących niektóre kierunki kształcenia.

Jednym z rozwiązań zaproponowanych przez MEN jest możliwość dalszego kształcenia poprzez tzw. ekwiwalent programowy, czyli osoba kończąca szkołę zawodową mogłaby kontynuować naukę w LO na poziomie drugiej klasy „ogólnika”. Zdaniem minister Hall konieczne jest odcięcie się od nie przynoszących efektów kształcenia w technikach uzupełniających i liceach profilowanych. Z kolei demograficzne uwarunkowani i coraz mniej dzieci w wieku szkolnym zdaniem min. Hall powoduje konieczność „przekierowania” bazy kształcenia na osoby dorosłe.

Minister krytycznie oceniła przygotowanie zawodowe nauczycieli w szkołach zawodowych. Zawirowania wokół szkolnictwa zawodowego spowodowały bowiem, że kadra nie nadąża za zmianami i nie dysponuje nowoczesnymi warsztatami.
- Szkolnictwo zawodowe tak, ale gdy jest przedsiębiorca, który chce wspierać szkołę m.in. doposażając warsztaty szkolne w nowoczesne technologie i zapewniający zatrudnienie – puentuje Hall.

Przykładem współpracy szkoły z lokalnym biznesem jest gdańskie Technikum Łączności, korzystające ze współpracy z firmami informatycznymi i telekomunikacyjnymi.
- Kształcimy techników w zawodach technik informatyk, technik telekomunikacji, teleinformatyk. Technika telekomunikacyjna poszła mocno do przodu. Firmy z Gdańska wyposażyły nasze szkolne warsztaty w kosztowny nowoczesny sprzęt. Tego nam nie zagwarantuje MEN - stwierdza prof. dr hab. inż. Marek Hartman, dyrektor technikum.  
- Szkoła musi nadążać za zmieniającym się światem – stwierdziła minister Hall. 

Zdaniem prof. Wittbrodta Polska zmierza do poziomu 40 proc. osób z wykształceniem wyższym do 2020 roku.
- Czy to słuszna droga czas pokaże – ocenia Wittbrodt i argumentuje, że w ciągu dwudziestu lat na studiach znalazło się pięciokrotnie więcej młodzieży niż przed 1989 rokiem. Zdaniem byłego ministra EN edukacja ma dwa słabe skrzydła: edukację wczesnoszkolną oraz edukację dorosłych, którą objętych jest tylko 4,7 proc. osób w wieku 25-60 lat, podczas, gdy w „starej” Unii ten odsetek to 12 procent. Zdaniem senatora PO w szkolnictwie zawodowym oprócz przygotowania teoretycznego wskazane jest wprowadzenie certyfikacji umiejętności.   

Nie obyło się od żartobliwych utarczek.
- Franciszek Potulski uczył matematyki, po to by później mówić, że jako minister nie umiem liczyć – żartował Wittbrodt profesor i senator, poprzednik ekipy Krystyny Łybackiej i Potulskiego w resorcie edukacji.

Wywołany do dyskusji Potulski (SLD) zaczął od wyartykułowania obaw o dostępność do edukacji.
- Odpowiedzmy sobie na pytanie, czy mamy zmienić konstytucję, rezygnując z z obowiązku szkolnego - dopytywał Potulski, który jest zdania, że szkolnictwo zawodowe wymaga też koordynacji działań między resortem edukacji, a starostwami i gminami.
- Sytuacja jest złożona. W PRL szkoły zawodowe były związane z zakładami pracy. Teraz celem zakładu jest zysk. Wiele z przedsiębiorstw upadło.

Szkoły stały się balastem. W 2000 roku de facto postawiono szkoły zawodowe w stan likwidacji. Wczasach rządów SLD-PSL staraliśmy się je odbudować wbrew pokutującemu przekonaniu, że absolwenci mają trudności ze znalezieniem pracy, ze siedem razy zmieniają zawód – przypomniał w rozmowie z portalem wybrzeze24.pl Potulski i przyznał, że kadry w szkołach zawodowych potrzebują zmian i odmłodzenia. 

- Postulowałem otwarcie kierunków pedagogicznych na wyższych uczelniach technicznych. Nie zawsze doktor nauk technicznych będzie dobrym nauczycielem, umiejącym przekazać wiedzę, skoro brak mu przygotowania pedagogicznego. Jednak na realizację koncepcji do końca kadencji nie starczyło nam czasu. Propozycje minister Hall to krok do przodu, ale czy to przyniesie efekt, czy pracodawcy zechcą inwestować w przyszłych pracowników skoro oczekują, że przyjdzie do nich już przygotowany pracownik – zauważa Potulski. 

Zdaniem byłego wiceministra edukacji błędem było przy zamykaniu lub otwieraniu kierunków kształcenia zawodowego odstąpienie od zasady zasięgania opinii wojewódzkiej rady d.s. zatrudnienia i kuratora oświaty. Jego zdaniem szansą jest nowa sieć szkół i tworzenie centrów kształcenia praktycznego, z których wychodzić będą absolwenci kierunków zawodowych na całe województwo.

Czy plany MEN się powiodą i nowi absolwenci kształceni według projektu Katarzyny Hall i jej zespołu opuszczą mury szkół w 2016 roku zależy też od werdyktu wyborców 9 października. Zmiany w resorcie MEN mogą bowiem przynieść kolejne roszady w systemie kształcenia.
ASG